Skip to main content

हिंदी गद्यांश -5 कक्षा -5

                        

टीटू और चिंकी

टीटू गिलहरी और चिंकी चिड़िया दोनों पड़ोसिन थीं। टीटू का घर पेड़ की खोखल में था और चिंकी का घोंसला पेड़ की शाखाओं पर। चिंकी जब दाना चुगने जाती, तब टीटू सभी बच्चों का ध्यान रखती। एक दिन बच्चे आपस में झगड़ने लगे। टीटू के बच्चों का कहना था कि पेड़ उनका है। चिंकी के बच्चे भी यही बात दोहरा रहे थे कि पेड़ उनका है। लड़ते-लड़ते बच्चों में झगड़ा बढ़ गया। टीटू उन्हें समझाने लगी कि वे पड़ोसी हैं और उन्हें मिलजुलकर रहना चाहिए।
किंतु टीटू के बच्चों ने शिकायत की कि चिंकी चिड़िया के बच्चे फलों को जूठा कर देते हैं, तो वे जूठे फल क्यों खाएँ जबकि पेड़ उनका है। टीटू के बच्चे मिंटू ने कहा कि यह पेड़ उनका ही है। इस पर चिंकी के बच्चे रिंकी ने प्रश्न किया कि वे यह कैसे कह सकते हैं कि पेड़ उनका है। टीटू के बच्चों ने उत्तर दिया कि वे पेड़ के तने में रहते हैं, उनका जन्म इसी खोखल में हुआ, इसलिए पेड़ का तना और शाखाएँ उनकी हैं।

व्याकरण प्रश्नावली (Mid Level)

  1. ‘टीटू गिलहरी और चिंकी चिड़िया दोनों पड़ोसिन थीं’ वाक्य में संज्ञा और क्रिया पहचानिए।
  2. ‘टीटू का घर पेड़ की खोखल में था’ वाक्य में विशेषण कौन-सा है?
  3. ‘चिंकी जब दाना चुगने जाती’ वाक्य में क्रिया विशेषण कौन-सा है?
  4. ‘टीटू सभी बच्चों का ध्यान रखती’ वाक्य में कर्ता और कर्म कौन हैं?
  5. ‘पेड़ उनका है’ वाक्य में सर्वनाम कौन-सा है?
  6. ‘फलों को जूठा कर देते हैं’ वाक्य में क्रिया का काल और पुरुष बताइए।
  7. ‘मिंटू ने कहा कि यह पेड़ उनका ही है’ वाक्य में संज्ञा, सर्वनाम और क्रिया अलग-अलग लिखिए।
  8. ‘रिंकी ने प्रश्न किया’ वाक्य में संज्ञा और क्रिया पहचानिए।
  9. ‘उनका जन्म इसी खोखल में हुआ’ वाक्य में भाववाचक संज्ञा कौन-सी है?
  10. ‘पेड़ का तना और शाखाएँ उनकी हैं’ वाक्य में संज्ञा और विशेषण अलग-अलग लिखिए।

व्याकरण प्रश्नावली

  1. ‘टीटू गिलहरी और चिंकी चिड़िया दोनों पड़ोसिन थीं’ वाक्य में संज्ञा और क्रिया पहचानिए।
  2. ‘टीटू का घर पेड़ की खोखल में था’ वाक्य में संज्ञा और विशेषण लिखिए।
  3. ‘चिंकी जब दाना चुगने जाती’ वाक्य में क्रिया कौन-सी है?
  4. ‘टीटू सभी बच्चों का ध्यान रखती’ वाक्य में कर्ता और कर्म कौन हैं?
  5. ‘पेड़ उनका है’ वाक्य में सर्वनाम कौन-सा है?
  6. ‘फलों को जूठा कर देते हैं’ वाक्य में क्रिया का काल और पुरुष बताइए।
  7. ‘मिंटू ने कहा कि यह पेड़ उनका ही है’ वाक्य में संज्ञा, सर्वनाम और क्रिया अलग-अलग लिखिए।
  8. ‘रिंकी ने प्रश्न किया’ वाक्य में संज्ञा और क्रिया पहचानिए।
  9. ‘उनका जन्म इसी खोखल में हुआ’ वाक्य में भाववाचक संज्ञा कौन-सी है?
  10. ‘पेड़ का तना और शाखाएँ उनकी हैं’ वाक्य में संज्ञा और विशेषण अलग-अलग लिखिए।



Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

SESSION END EXAMINATION TWAU SET-1 CLASS-3

      SESSION END EXAMINATION,     SUBJECT : TWAU,                                    Class:- 3 rd     NAME:…………………………………………………………   Section……                              ROLL NO.: ..……                                     ...
Post a Comment
Read more

ORAL FLUENCY TEST PASSAGE English Class-4

Why does Glass break? What happens when you put cold water into a hot glass? The same thing that happens when you put hot water into a cold glass - it breaks! But do you know something? If you use a very thin glass, it will not break even if you put hot water into it when it is cold or cold water into it when it is hot! Scientists use tubes made of very thin glass called test tubes. They can be put on the fire. Water can be boiled in them -they do not break. Think of two glasses, one thick, one thin. Boiling water is put into them. Which one breaks? The thick one! Let us see why. Hot water is put into the thick glass. The inside of the glass grows hot. It expands, that is, it grows bigger. The outside is not yet hot, so it stays the same size. Three Dreams Once, in Spain, there were three men who were very poor. After going without food for three days, they thought they would spend all the money they had on a chicken. They...
Post a Comment
Read more

PAPA'S SPECTACLES ( CHAPTER-1) CLASS- 5 ENGLISH

  Today our papa Is searching everywhere, He has lost his spectacles, It was his only pair! He can’t read the newspaper, He can’t watch TV, He can’t cut the vegetables, Oh! Where can it be? He checked inside his pockets, He glanced under his chair, He searched near the window, He looked everywhere. I told him, “Stop, Papa!” I went up close, and said! “Papa, your spectacles Are right there on your head!” 1. What is Papa searching for? Ans:- Papa is searching for his spectacles. 2. What are the possible places where Papa can find it? Ans:- The possible places are inside his pockets, under the chair, near the window, and every possible places.
Post a Comment
Read more

ORAL FLUENCY TEST PASSAGE English Class-3

The Wind and the Sun One day, the Wind and the Sun met on a hill. They looked down and saw a man coming up the hill. He was wearing a thick coat. The Wind told the Sun that it was stronger than him. It could make the man take his coat off. The Sun told him to try and went behind a cloud. Now, the Wind began to blow. But the man only felt cold and held on to his coat. Then the Sun came out from behind the cloud. It told the Wind to look and said that it would make the man take his coat off. The Sun began to shine. The man felt hot. He felt hotter and hotter and took his coat off. Then the Sun said that it was stronger. The Drummer's Monkey The drummer beat his drum in the middle of the street.The monkey danced to the beat. Little boys and girls, and even older people, stood in a circle. They watched the monkey dancing. They gave some money to the drummer, and he bought nuts and bananas with it. He ate some and gave some to the monkey. They walked down the street. A little boy told t...
Post a Comment
Read more

ORAL FLUENCY TEST HINDI PASSAGE Class-3

मेरी बगिया अजय और अनिता समझदार भाई-बहन थे। उनके पड़ोसी के आँगन में सुंदर बगिया थी। लेकिन उनके अपने घर में जगह नहीं थी। उनकी माँ को पूजा के लिए फूलों की जरूरत होती थी। तब वे दोनों पड़ोस के घर फूल लेने जाते थे। एक दिन वे फूल लेने गए। पड़ोस की आंटी ने कहा कि रोज फूल नहीं आ सकते। जो दो-चार फूल बचे हैं, वे ले जाएँ। यह सुनकर वे उदास हो गए। एक दिन उन्होंने दूरदर्शन पर देखा कि गमले में भी पौधे उगाए जा सकते हैं। वे बहुत खुश हुए। माता-पिता से कहकर गमले ले आए। दोनों ने उनमें मिट्टी डाली। मिट्टी में खाद और पानी मिलाया। फिर फूलों के पौधे लगा दिए। वे रोज पौधों की देखभाल करते थे। धीरे-धीरे उनमें फूल खिलने लगे। यह देखकर वे बहुत खुश हुए। जंगल में मंगल एक समय की बात है। नंदनवन के सभी प्राणी उदास थे। शेर राजा ने इसका कारण जानना चाहा। शेर ने हाथी से पूछा। हाथी ने बताया कि मानव नंदनवन के पेड़ काट रहे हैं। इससे जानवरों को रहने और खाने की जगह कम मिल रही है। शेर ने सोचा कि धीरे-धीरे मानव सब कुछ छीन रहे हैं। भालू ने कहा कि कई प्रजातियाँ समाप्त हो गई हैं। सभी प्राणी अपनी परेशानियाँ बताने लगे। वे मानव को दोष देन...
Post a Comment
Read more

ORAL FLUENCY TEST HINDI PASSAGE Class-4

जादू देवपुर का राजा कर्मसेन न्यायप्रिय था परंतु उसे गीत-संगीत में कोई रुचि नहीं थी। अतः राज्य में गाने-बजाने की मनाही थी। उसी राज्य में सत्यजीत नाम का पढ़ा-लिखा, बाँसुरी बजाने में कुशल एक युवक था। एक दिन जंगल में पेड़ के नीचे बैठकर वह बाँसुरी बजाने वाला ही था कि उसे एक घुड़सवार आता दिखाई दिया। अचानक घोड़े का पाँव फिसला और उस पर बैठा व्यक्ति जमीन पर गिर पड़ा और बेहोश हो गया। वे राजा कर्मसेन थे। सत्यजीत ने राजा को होश में लाने का प्रयत्न किया किंतु उन्हें होश नहीं आया। सत्यजीत सोच में डूब गया फिर वह अपनी बाँसुरी निकालकर बजाने लगा। बाँसुरी का मधुर संगीत पूरे वातावरण में गूंजने लगा। पक्षी भी उस मधुर संगीत से आस-पास मँडराने लगे। तभी उसने देखा, राजा धीरे-धीरे आँखें खोल रहे हैं। सत्यजीत डरकर राजा के पाँव में गिर पड़ा। बच्चे को दूध मिला एक बच्चा बिना दूध पिए सो गया। उसकी माँ ने उसके लिए दूध ढंककर रख दिया था। उसी झोंपड़ी में एक चूहा रहता था, जो अपने बिल से बाहर आया। उसकी हलचल से दूध का बरतन उलट गया। बच्चा जागा और भूख से रोने लगा, लेकिन घर में दूध नहीं था। चूहा बच्चे की माँ के पास गया और मन में ...
Post a Comment
Read more

ORAL FLUENCY TEST PASSAGE English Class-5

The Little Boy and the Little Bear There was once a little boy who lived next door to a little bear, and they played with each other every day. They rode their bicycles together and learned how to fly kites together. Sometimes, they even stayed overnight at each other's houses. The little bear didn't stop talking about the fun he had at the little boy's house, and the little boy talked about the bear's house all the time. At bedtime, he said that at Bear's house, they went fishing in the middle of the night. Whenever his bath was ready, the little boy would say that they didn't have to have a bath at Bear's house. Finally, his mother said that perhaps he should go and live at Bear's house and be a bear. So she helped him pack his bag and opened the door for him. But once the door was shut, the little boy didn't run next door as he usually did. The Stonecutter Kallu was a poor stonecutter. One day, it was hot, and Kallu did not feel like working. He p...
Post a Comment
Read more

ORAL FLUENCY TEST HINDI PASSAGE Class-5

संगठन एक बार चिड़िया के घोंसले को यह अहसास हो गया कि वह चिड़िया और उसके अंडों को शरण देता है। उसे लगा कि वह गरमी, सर्दी और बरसात में उनकी रक्षा करता है और इसी कारण चिड़िया और उसके बच्चे तीनों मौसम में आराम से रहते हैं। शाम को जब चिड़िया लौटी, तो घोंसले ने गर्व से कहा कि चिड़िया और उसके बच्चे उसी की वजह से सुरक्षित हैं। उसने सोचा कि वह अपने तिनके इधर-उधर बिखेर देगा। चिड़िया और उसके बच्चे बेघर हो जाएंगे और उन्हें सिर छिपाने की जगह भी नहीं मिलेगी। चिड़िया मुस्कुराई और घोंसले को समझाने लगी। उसने यह स्पष्ट किया कि घोंसले की बात सही है, लेकिन एक महत्वपूर्ण बात वह भूल रहा है कि यदि वह अपने तिनके बिखेर देगा, तो स्वयं भी नष्ट हो जाएगा। आगे यह भी चिडिया ने बताया कि जिन तिनकों से वह बना है, वे पहले से ही इधर-उधर बिखरे पड़े थे। मैं दीपक हूँ सर्वप्रथम आदिमानव ने पत्थर पर पत्थर पटककर, रगड़कर अथवा घिसकर आग पैदा की। धीरे-धीरे मानव का विकास होता गया और साथ में मेरा भी जन्म हुआ। जब से मानव मिट्टी के बर्तन बनाने लगा तब से उसने मिट्टी से मुझे विभिन्न आकारों में बनाकर, नक्काशी करके, मेरा सौंदर्य और भी बढ़ा...
Post a Comment
Read more